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石家庄白求恩医学院的校服什么样?平时也需要穿吗?

石家庄白求恩医学院平时都要穿校服吗?

 

学生是否应该穿着校服,长期以来就是一个有争议的话题。支持者认为“规定穿着校服是学校制度的一部分,是一种隐性教育形式;校服对学生心灵和学校文化将产生积极的影响等等”。反对者认为“学生穿什么衣服本是学生个人的权利,统一的校服压抑了学生个性,是不尊重学生个人权利的表现等等”。笔者认为“中等职业学校的学生必须穿着校服”,其原因如下:

石家庄白求恩医专新生参观《白求恩纪念馆》.jpg

一.穿着校服是培养学生职业着装习惯的需要

中职学生毕业后将从事不同职业的工作,许多职业要求有相应的劳保服装着装规定,以确保从业者的人身安全和健康。如果学生在学校没有养成穿着校服的习惯,那么工作后也很难养成穿着工服的习惯。炼钢工人不穿防护服,电工不穿绝缘鞋的后果,我们可想而知。为培养学生良好的职业着装习惯,首先要在学校培养学生穿着校服的习惯,此乃人命关天的事情。

二. 穿着校服是学校隐性德育的需要

学生穿着校服可以对其产生潜移默化的教育作用。国外某大学对服装的作用做了如下的实验。实验设计者在街上随机找了两组志愿者,一组志愿者穿着士兵的服装,一组志愿仍着百姓服装,两组志愿者展开模拟战斗。实验结果表明:着士兵服装组志愿者表现出士兵的勇敢、遵守纪律等品质;着百姓服装组志愿者表现相对没有改变。实验证明:服装对人们起着一定的心理暗示和角色认同的作用。同样的警察与囚犯的身份实验也证明了上述的实验结论,大量的工作人员要求统一着装也为此提供了佐证。因此,当学生穿着校服的时,潜移默化的定位了学生身份和角色行为,对学生应有的集体主义、合作互助、归属感、自我防御机制、自我约束力和树立良好的学校形象等有着积极的促进作用。

烈士林园扫墓.jpg

三.校服的实用功能

校服有着标识功能。穿着不同校服的学生,可以将他们与社会人员有效的区分,甚至不同专业和年级的学生都可以用校服区分开来,有利于学校对学生的管理。

此外,校服还能够较好的满足体育课和部分专业课教学对服装的需要,毕竟学生的实习课工装不可能代替校服的使用场景。

学生穿着校服有利于对其艰苦朴素作风的培养,有利于遏制高消费、衣着攀比之风对学生的冲击,有利于中华民族传统美德的继承和发扬,有利于将学生的精力引导到学习上来,不因着装问题而分散精力。

当然,我们支持学生穿着校服,并不应偏颇地以忽视学生身心健康发展为前提。校服设计应带有时代气息,符合学生的年龄、性别和专业特点,并能够符合学生的审美情趣。

 

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